大学生就业创业能力挑战大赛策划案(精选多篇)

第一篇：大学生就业创业能力挑战大赛策划案

大学生就业创业能力挑战大赛策划案

一、活动背景.

本大赛是中华慈善总会阳光基金支持的一个公益项目，由北京前途无量教育咨询公司协办，教育部、团中央、人力资源与社会障部、中国关心下一代工作委员会指导。该活动旨在帮助在校大学生尽早了解就业和创业所需的各种能力。大学生就业创业能力挑战大赛可以作为高校就业、创业指导工作的一个长期的辅助措施，不仅效果持久、受众面广，最终必将对提高学生的就业和创业能力、进而提高就业率和就业质量起到巨大的促进作用。

现在，很多大学生抱怨就业难，而很多用人单位却在抱怨招人难，这是为什么？原因就在于很多大学生没有在大学期间为就业做好准备，他们离用人单位的要求有距离。因此，如果能够帮助在校大学生尽早地认识到就业和创业的各种要求，尽早地发现自己的不足，他们就更有可能充分因利用大学时光弥补这些不足，将来在就业或者创业的路上走得更顺利。

二、活动目的和目标.

大学生就业创业能力挑战赛让每个参加者经历一次简单的、与真实情况非常接近的就业和创业的过程，从而对就业和创业的要求有更多的了解，发现自己离真正的就业和创业还有多远的距离，以及如何利用大学时光弥补这个距离，为今后的就业做一次实战演练，能够更好的就业。

可以有效地提高大学生的危机意识，让更多的大学生尽早地为就业（或者创业）做尽可能多的准备

三、资源需要.

进行比赛的教室（能够容纳50人以上），宣传活动的条幅、海报及宣传彩页。

四、参赛方式、条件，比赛内容、流程及规则.

由组委会和校方一起对比赛进行尽可能充分的宣传。感兴趣的学生通过比赛的网站了解比赛的详细情况并在网上报名，希望以创业者身份参赛的同学为自己的公司取名，并写下自己的参赛宣言。（报名条件：不限年级、专业，要求热情积极、乐观进取、追求进步、渴望成功。

参赛费用：资料费10元。）

当一所学校网上报名人数达到150人左右时，由校方安排一个教室，我们为参赛的学生举办一场招聘会。会上，先由想以创业者身份参赛的同学做招聘宣讲，然后现场进行招聘面试，组成5个团队，每个团队10个人。接下来，由校方安排教室、组委会安排指导老师，利用五个周六（或周日）进行学习和经营比赛。比赛每期5周，每50人为一班，每班同学组成5个团队，团队之间开展学习和经营比赛。

为了保证比赛的效果，每个参赛者需要交10元保证金，如果迟到、早退或者旷课的次数超过4次，或者所属公司为末位公司，保证金将不予退还。

经营比赛的内容：推广大学生就业创业能力挑战赛。

（1）、学习比赛

每次三个小时分为七个环节：

1、听潜能开发的录音

目的和作用：放松心情、调整状态，消除疲劳，提高自控力，增加自信心，增强行动力，培养积极心态，促进身心健康。

2、跳《我相信》手语舞

目的和作用：活跃气氛，鼓舞士气，增强团队凝聚力。

3、半小时《我的成功秘笈》（具体内容附后）背诵比赛（要求：不能多字、少字、错字或重复，可以停顿3分钟以内。各公司派人抽签决定出场顺序，每次每个公司派一人上场，循环进行。）

目的和作用：形成正确的思想观念，培养积极乐观的生活态度，养成高标准严要求的工作习惯、以及不轻言放弃的坚持精神。

4、开心擂台（每个公司派一个人讲笑话）

目的和作用：培养幽默感，提高表达能力。

5、上期回顾（每个公司派一个人到前面概述上一主题的某一个内容）

目的和作用：强化关键的内容，养成复习的习惯，尤其是对于不需要考试的内容。

6、本期话题（对于本期主题的每个内容由每个公司轮流派人到前面来复述、谈学习体会）

目的和作用：促进对重要故事、案例、观点和方法的熟练掌握，并最终能够学以致用。懂得如何选择方向，补充通用知识，提高表达能力，增强自信心，增进相互了解，加深同伴之间的友谊。

7、最后留出半个小时的时间让每个当天还没有到前面发言的同学到前面讲自己准备的内容或者谈学习的体会。

目的和作用：保证每个人每天至少有一次到前面讲话的机会，从而得到充分的锻炼和提高。

第九次进行大比拼：选出60个故事，每个人抽签决定讲的内容。第十次开总结会。

学习比赛的记分规则：

迟到或早退半小时以内每人次扣10分。迟到或早退半小时及以上（或旷课）每人次扣20分。最先通过《我的成功秘笈》背诵比赛的加100分，第二个加90分，依此类推，第十个加10分。第八次课结束时，每个尚未通过的人扣100分。其它环节每个人每次上台的表现：很差记0分，一般记10分，很好记20分。

（2）、经营比赛

从第三周开始，在进行学习比赛的同时进行经营比赛。经营比赛的内容为推广大学生就业创业能力挑战赛，每推广一个人加20分。

目的和作用：

让参赛者在实践中把知识变成能力和经验，从而对将来的创业或就业起到真正的促进作用。

（3）、奖励与惩罚

每个班的5个创业者（即5个公司的总经理）在开始时每人需要拿出100元资本金，比赛结束时根据总积分进行排名，末位公司的总经理将损失100元资本金，第二、三、四名分别拿回100元、60元和20元（这样做的目的在于让参与者有更加真实的创业体验）。冠军公司的总经理除了拿回资本金以外，整个冠军团队还将获得适当的奖品和证书。

附：我的成功秘笈

我知道，我最终要的不是别的，而是快乐的生活。

我要做一个自己快乐并给别人带来快乐的人。

我知道，一个人之所以快乐，不是因为得到的多，而是因为计较的少。

因此，我不再去计较生活中的所有不如意，并对自己所拥有的一切心怀感激，加倍珍惜。

我决定每一天都过得很快乐，并用我的快乐感染身边的每一个人。

我知道，快乐是选择的结果。快乐是一天，不快乐也是一天，为什么要不快乐呢？

即使生活给了我一万个不快乐的理由，我也要努力地去找到一万零一个快乐的理由。

下雨天走路，我不会往水里踩；生活中有不如意，我会选择看好的一面。

做事的时候，我会问自己：我这样做会使自己更快乐吗？会使别人更快乐吗？因此，我不再生气，不再发怒，不再因为已经失去的东西而痛苦，也不再因为将来可能发生的事情而忧虑。

每一天都是我生命中绝无仅有的一天，我不会让对过去的悔恨和对未来的担忧侵蚀我今天的快乐。

每一件需要做的事情，我都会快乐的去做。因为快乐是做，不快乐也是做，为什么要不快乐呢？

我知道，一个人的快乐对外界依赖的越少，他的快乐也就越多。因此 ……此处隐藏3712个字……助学机构可以帮助大学生提升就业创业能力吗？（）

a 在一定程度上可以提升b 没有什么帮助

c 因机构提供的岗位而定d 没有经历过，不清楚

22、你所在学校勤工助学的岗位形式主要有哪些？（）

a 家教b 学校活动宣传与策划c 食堂管理员

d 学校学生工作部门的助理e 图书管理员

f 社会兼职g 其他

23、为提高大学生就业创业率，你认为学校有必要与企事业单位实现合作吗？（ ）

a 完全有必要b 有较大的必要c 无所谓d 没必要e 完全没必要

24、若进行校企事业单位的合作，你更倾向于哪种合作的方式（）

a 企业派专业人员指导学校教学b 联合举办就业创业技能比赛

c 邀请企业家举办讲座d 建立学校与企事业单位的合作项目e 结合企事业用人标准进行相关的培训f 建立长期实习基地

25、你希望企事业单位在进行招聘时侧重的标准是（）

a 文凭b 工作经验c 能力d 态度

26、您获取创业的知识来源是（）（可多选）

a 书籍b 部分讲座c 专家指导d 亲身实践

e家人或者朋友的精心指导f其他

27、你认为大学生创业最需要的是什么？（）（可多选）

a 个人强烈的创业意识和价值取向b 大学生创业资金的支持

c 学校提供的各类创业培训和服务d 得到社会化专业化的管理与扶助 e 其他

28、在创业之前，你会做那哪些准备？（）（可多选）

a 分析市场，选择合适的创业项目b 寻求合作伙伴，组建创业团队

c 到企事业实习学习d咨询创业成功的企业家e寻求资金帮助

29、如果创业，你会选择哪个领域？（）

a 与自身专业相结合的领域b 自己感兴趣的领域

c 发展前景较好的领域d 发展最热门的领域

e 启动资金少的领域f 风险较低的领域

g其他

30、你对国家颁布的有关大学生就业创业政策了解吗？（）

a 经常关注，非常了解b 比较了解

c 偶尔关注，不太了解d 从不关注，完全不了解

第四篇：挑战主持人大赛策划案

“挑战主持人”大赛策划案

大赛主题：为丰富大学生活，使同学们有更多的锻炼和展示自己的机

会，同时也为更好地迎接不久之后的系迎新晚会及院主持人大赛的到来，我部门特举办“挑战主持人”大赛，旨在培养优秀的主持，举办成功的晚会。

大赛参与对象：贸经系11届新生

大赛口号：挑战自我，展现风采、

大赛时间：9月27日（下周二）晚六点半

大赛地点：图书馆二楼报告厅

参赛流程：9月23——9月24日 参赛者报名

9月26日初赛

9月27日进行比赛

比赛流程：

1.高老师讲话

2.第一环节：自我介绍和回答评委提问

歌曲：

3.第二环节：才艺展示

歌曲：

4.第三环节：即兴主持（12位选手抽签分成6组，组成搭档抽取题目）

歌曲：

5.第四环节：观众投票（滕俊、徐晓燕、顾梅玉各带四名

参赛选手，为本队队员拉票。现场观众有10分钟的投票时间，以短信方式发送到公布的号码。取前五名，依次加5—1分。）

6.歌曲：

高老师总结

公布结果、颁奖典礼

大赛奖励：一等奖一名

二等奖两名

三等奖三名

贸经系分团委学生会女生部9月24日 附：大赛预算表

号码牌：12个（1—12号）、别针：12个

台签：5个、台签纸：5张（“评委”）

气球：2包（彩色）、绳子：1卷、双面胶：1卷

矿泉水：1箱

主持人服装：西服1套

抽签盒子：两个（一大一小）

便签纸：24张

评审纸：7张

奖品：6份

第五篇：城市生存挑战大赛策划案

城市生存挑战大赛策划案

活动名称： 武汉职业技术学院城市生存挑战大赛

参赛人员： 组长：雷周雄

组员：张溶程小霞周泽锋杨智娃李佳豪

活动目的：

参赛流程：

预备方案：

策划：勾郑诚 1 体验困难和挫折，磨练意志，培养团队合作精神，锻炼分析与解决实际困难的能力。2 有针对性的培养大学生的动手、交际能力。3 培养同学们在日常生活中对事物的观察能力和分析能力，开阔同学们的视野。4 丰富同学们的课余生活，为同学们提供团队合作的机会和技能、特长的展示舞台。5 增强同学们 保护环境的意识，增强同学们的社会责任感和做公益活动的积极性。6 有针对性的提高同学们的创新意识以及实践意识，提高同学们艰苦生活的意识，使同学们更加珍惜眼前的生活，为今后的学习、科研以及艰苦创业奠定基础。1 小组成员讨论此次活动方案，每个人贡献自己的想法，提出关于城市生存挑战大赛的活动计划。2 组长记录小组成员的意见，建立具体活动方案。3 综合小组所提出的方案，小组成员共同商讨方案可行性，制定工作计划与人员分工。其中，细节具体到人，每个人必须有其职责。4 方案实行。小组成员尽心尽力，努力完成所分配的工作，互相配合，调好，将此次活动圆协满完成。小组成员分成两组，其中，两个男生和一个女生一组共同完成此次活动。 第一组在早上给书社或是报社卖报纸，运动范围尽量扩大，中午的时候将 没卖完的报纸或书籍送回原地，尽量节省开支。下午时，该小组成员在大 学或者公司企业找一份有偿服务的工作（学校周围有许多高校企业），通

过自己的劳动获得报酬，将是人生的一笔财富。与此同时，第二组成员早上去低价购买小物品，通过二手交易赚取差价，当然，价格要在可行的范围。物品可以是小盆景，小首饰，玩具...主要针对学生和儿童消费群体。此活动时间为半天，未卖完东西在之前和卖主协商好，可以成本退回。下午时，该小组用自制游戏道具或者租借的道具做街头游戏，吸引人群玩有奖励游戏，游戏收取一定费用。

紧急预案： 若小组中临时有人生病或必要事件不能参加活动的，由勾郑诚补提。

预期效果：

资金预算：

本次大赛给同学们提供了一个展示自我的舞台，有效的帮助了同学们培养 了团队合作意识，使每个人在感受竞争激烈的同时，激发个人的想象力， 创造力，沟通能力，并培养顽强拼搏的精神，。希望通过这次城市生存挑 战大赛，能使每个人感受到生存的不易，学会寻找机遇，敢于尝试，勇于 挑战，在逆境中获得成功。 车费，水肥，游戏奖励费用。电信学院光电12301班2014年11月